Lietuvių kalbos ir literatūros pamokos kitose erdvėse. #MEPALietuva

Lietuvių kalbos ir literatūros pamokos gali peržengti gimnazijos ribas ir atverti duris į erdves, kuriose istorija, kultūra ir literatūra susilieja į prasmingą pažinimo patirtį. Norint geriau suprasti literatūros kūrinį ar jo autorių, kartais neužtenka vien perskaityti tekstą – svarbu pažinti aplinką, kurioje formavosi asmenybė, brendo idėjos ir gimė kūryba. Tokią galimybę turėjo III A, III B ir III klasių gimnazistai, lietuvių kalbos ir literatūros pamoką perkėlę į Vilniaus universitetą – vieną svarbiausių Lietuvos mokslo ir kultūros židinių, saugantį turtingą istorinį ir intelektinį paveldą.
Paskaitoje, vykusioje Vilniaus universitete, gimnazistai gilinosi į Adomo Mickevičiaus gyvenimą, asmenybę ir kūrybą. Poeto biografija glaudžiai susijusi su Vilniumi, jaunystės idealais, laisvės siekiu ir sudėtingomis istorinėmis aplinkybėmis. Aptardami jo visuomeninę veiklą, pasaulėžiūrą ir kūrybinį kelią, mokiniai galėjo pažvelgti į poetą ne tik kaip į literatūros vadovėliuose pristatomą autorių, bet ir kaip į savo epochos iššūkiams jautrų, sudėtingą bei prieštaringą žmogų. Jo kūryboje atsiskleidžiantys laisvės idealai, dvasiniai ieškojimai ir ryšys su tėvyne skatino apmąstyti vertybes, neprarandančias aktualumo net keičiantis laikams ir istorinėms aplinkybėms. Paskaitoje taip pat buvo aptarta filomatų – Vilniaus universiteto studentų draugijos, kuriai priklausė ir Adomas Mickevičius, – veikla. Jaunuosius intelektualus vienijo draugystė, žinių troškimas, laisvės idealai ir siekis tobulėti. Jų istorija priminė bendraminčių vienybės, savarankiško mąstymo ir vertybinių įsitikinimų svarbą.
Pažintis su Adomo Mickevičiaus asmenybe ir kūrybiniu palikimu tęsėsi už universiteto auditorijos ribų – aplankėme jo paminklą, esantį prie Šv. Onos ir Bernardinų bažnyčių.
Išvyka tapo ne tik netradicine lietuvių kalbos ir literatūros pamoka, bet ir prasminga kultūrine patirtimi. Vilniaus universiteto istorinė aplinka, filomatų puoselėti idealai ir Adomo Mickevičiaus atminimas susijungė į vientisą pažinimo kelionę, leidusią gimnazistams giliau suvokti literatūros, istorijos ir žmogaus gyvenimo sąsajas. Tokios pamokos primena, kad literatūra gyva ne vien knygų puslapiuose – ji atsiveria miesto erdvėse, istorijos ženkluose ir kultūrinėje atmintyje, skatindama pažinti praeitį, suprasti dabartį ir atrasti savąjį santykį su kultūros paveldu.

Danutė Basijokienė, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė